Lidt ferie-surfing bragte mig lige forbi 3 spændende informationer vdr. noder på iPads og andre tablets:
1. Min foretrukne nodeapp til iPad, ForScore har (eller har fået?) indbygget en funktion til at scanne noder med front-kameraet, rette dem til i farve og form og gemme dem i ForScores bibliotek. Jeg har tidligere (i uvidenhed?) løst opgaven med papirsnoder udleveret af band-leaderen i sidste øjeblik med en særlig app. Workflowet er nu blevet fuldstændig sømløst - klik på kamera i ForScore, fotografer siderne og klik gem. Resten af bandet når ikke at opdage, hvad du laver!
2. Der er begyndt at ske noget på Android-fronten. For det første ser jeg jævnligt Android tablets til priser under 800 kr. ! For det andet er der dukket en app op, som kommer tæt på ForScore i funktionalitet, nemlig MobileSheets. Jeg har ingen Android tablet at lege med, så jeg kan kun støtte mig til producentens egne ord samt nogle anmeldelser. Men det ser lovende ud - og med en prisfaktor 4x er det værd at undersøge. Nogen, der kan låne mig en Android-tablet i nogle uger?
3. Jeg har fundet en blog, som giver nogle fremragende analyser af fordele og ulemper ved at benytte henholdsvis papir, iPad eller Android som sit nodemedie. Forfatteren er selv klassisk sanger. Siden bugner af vel-researchet information og relevante sammenligninger.
søndag den 28. juli 2013
mandag den 8. juli 2013
iPad MINI som nodestativ - lækkert!
Jeg har nu haft lejlighed til at spille 12 jobs med iPad Mini som min nodeviser.
Lad mig allerede nu konkludere, at det fungerer fremragende!
Jeg vil i det følgende berøre disse detaljer:
1. Det visuelle: hvor forstyrrende er iPad'en for kontakten med tilhørerne, og hvor godt står noderne.
2. Det funktionelle: hvor let er iPad'en at forberede, bladre i og foretage pludselige, spontane ændringer med?
3. Forskellige strategier i forberedelsen - software anbefalinger.
1: Titelbilledet er et udklip af dette billede af scenen på Oaselejr Sjælland. Læg mærke til, hvor diskret min iPad er i sammenligning med de øvrige musikeres nodestativer som efter min æstetiske sans fylder alt for meget i scenebilledet. Desuden udgør de en barriere mellem musikeren og tilhøreren. Alene denne effekt mener jeg er motivation nok for at forsøge sig med noder på iPad, hvis man allerede har adgang til en!
M.h.t. nodernes læsbarhed: Jeg har tidligere læst noder fra en Retina-iPad. Det var bedre! (se tidligere blogindlæg herom). På Mini'en står noderne i normal størrelse hvis iPad'en vender på tværs (landscape). Til gengæld ser man kun øverste halvdel af et nodeark. Som bassist kan jeg nemt få en hånd fri til at tappe på skærmen. Men ellers kunne man overveje en bluetooth-pedal til at vende noderne. Man kan anvende hvad som helst som kan sende pgdn og pgup keyboardtryk til iPad'en, men AirTurn ser funktionel ud!
Vender jeg iPad'en på højkant (portrait) ser jeg en hel side, men i 70% størrelse. Er man som jeg en smule nærsynet, så fungerer det perfekt med iPad'en monteret på mikrofonstativet 40 cm fra øjnene. Jeg kan forestille mig, at denne løsning kan være anstrengende hvis man er langsynet, men burde virke med 2-styrke-briller eller næse-læse-briller. Selve opløsningen på iPad mini er fuldt ud tilstrækkelig til at læse node med både accenter og dynamiske tilføjelser.
Jeg bruger en iPad Mini holder fra iRig - den er let og fleksibel.
NB: hvis du nogensinde har oplevet at holde orkesterprøve om eftermiddagen (i dagslys) og så pludselig når det bliver alvor opdager, at der er MØRKT på scenen eller orkestergraven?? Prøv så at forestille dig, hvor lækkert det er at stå i mørket og læse baggrundsbelyste noder på en iPad!
2: Jeg har især anvendt app'en "ForScore" som jeg fik anbefalet af min ven Marius Thomsen. ForScore er egentlig bare en pdf-fremviser, men den har en række features som gør den særdeles egnet til at håndtere noder:
- Man kan særdeles let og hurtigt oprette en sætlise hvorefter man bladrer gennem siderne med taps eller swipes. Jeg brugte cirka 1/3 af den tid de øvrige musikere brugte på at lægge noderne i skiftende rækkefølger på de forskellige jobs. Sætlisten kaldes frem med et 2-finger-tap så jeg altid har hurtig adgang til et overblik samt til at springe i sætlisten, hvis vi beslutter os for at springe en sang over eller lignende.
- ForScore søger lynhurtigt i dine noder, hvis bandleaderen pludselig ønsker at spille en sang, der ikke var med i det oprindelige program.
- kan kan tilføje noter, streger o.s.v. med håndskrift eller fonts - dette foregår non-destruktivt, altså som et lag ovenpå nodefilen.
- man kan tilføje road-map-mærker således at du automatisk sendes rundt i gentagelser, DC al Coda og lignende konstruktioner. En smart detalje er at en lille cirkel hjælper dig med at finde det sted på den nye side, hvor du skal læse videre.
- herudover har ForScore en række musiker-features som jeg ikke har anvendt: metronom (med tap-tempo), stemmegaffel, tuner, beskæring og andre godter.
3. Hvis alle i bandet anvender ForScore er det et fantastisk værktøj, man kan dele sætlisterne og noderne med hinanden både med og uden personlige noder. Nye sange importeres let fra f.eks. Dropbox.
Hvis bandleaderen pludselig kommer med en ny sang eller et nyt arrangement på papir, så er dette dokumentscanner-program CamScanner din ven! Jeg lykkedes med at FOTOGRAFERE nodesiderne i relativt dårligt lys (scenelys) med iPad'ens indbyggede kamera og derefter lade CamScanner rette siderne op, gøre siden skarp i sort-hvid og gemme som pdf i min dropbox på 10 sekunder pr. side. Herefter importerede jeg siden i den aktuelle sætliste i ForScore og jeg var klar før de øvrige musikere (med papirsnoder) i bandet.
MEN MEN MEN
...hvad nu hvis nogle af musikerne synes ForScore er for bøvlet, dyr eller hvis de gerne vil anvende deres Android- eller Windows-tablets eller måske en ganske almindelig bærbar computer??
Jeg har udviklet en strategi til sådanne blandede-devices-situationer: Jeg "limer" jobbets noder sammen til een lang pdf-fil som hvert bandmedlem så åbner på et device efter eget valg. Dagens sætliste kan så passende lægges forres i filen. Bandmedlemmer uden computer eller tablet har udtrykt tilfredshed med denne løsning eftersom de meget nemt kan printe nodestakken ud derhjemme med et enkelt klik hvorefter noderne allerede ligger i den rigtige rækkefølge. Det er lidt papirsspild at printe en ny stak for hvert job, men hvis det virker og betyder at ingen klager over overgangen til digitale noder så...
Men hvordan limes pdf-filerne med noder så sammen til een lang fil? Jeg har hidtil anvendt Pdfx-viewer (på Windows) som får jobbet gjort men som er menu-styret og derfor lige kræver lidt indlæring.
For nylig har jeg opdaget programmet PdfMerge som tillader at opbygge din samle-fil ved at trække og slippe fra din mappe med noder. Ret enkelt og brugervenligt.
Hvordan digitaliserer du dine noder og gemmer dem som pdf?
- hvis du allerede har noden som Word, Musicator, Sibelius eller andet format som kan printes, installerer du en "pdf-printer" som lægger sig som en printer ved siden af dine øvrige printere, men som i stedet for papir producerer en pdf-fil.
- hvis du allerede har noderne på papir kan fotografere noderne med CamScanner som nænt ovenfor eller hvis du er så heldig at have adgang til en scanner f.eks. på dit arbejde kan man lynhurtigt få scannet en stor stak noder. Den besværlige del er at NAVNGIVE filerne. Dette er meget vigtigt, da det gør det meget hurtigt at søge i dine noder både i dropbox og i ForScore.
Jeg håber ovenstående kan være til inspiration og hjælp til musikere og band-ledere som overvejer at gå igang med digitale noder. God Bless!
Henrik
Lad mig allerede nu konkludere, at det fungerer fremragende!
Jeg vil i det følgende berøre disse detaljer:
1. Det visuelle: hvor forstyrrende er iPad'en for kontakten med tilhørerne, og hvor godt står noderne.
2. Det funktionelle: hvor let er iPad'en at forberede, bladre i og foretage pludselige, spontane ændringer med?
3. Forskellige strategier i forberedelsen - software anbefalinger.
1: Titelbilledet er et udklip af dette billede af scenen på Oaselejr Sjælland. Læg mærke til, hvor diskret min iPad er i sammenligning med de øvrige musikeres nodestativer som efter min æstetiske sans fylder alt for meget i scenebilledet. Desuden udgør de en barriere mellem musikeren og tilhøreren. Alene denne effekt mener jeg er motivation nok for at forsøge sig med noder på iPad, hvis man allerede har adgang til en!
M.h.t. nodernes læsbarhed: Jeg har tidligere læst noder fra en Retina-iPad. Det var bedre! (se tidligere blogindlæg herom). På Mini'en står noderne i normal størrelse hvis iPad'en vender på tværs (landscape). Til gengæld ser man kun øverste halvdel af et nodeark. Som bassist kan jeg nemt få en hånd fri til at tappe på skærmen. Men ellers kunne man overveje en bluetooth-pedal til at vende noderne. Man kan anvende hvad som helst som kan sende pgdn og pgup keyboardtryk til iPad'en, men AirTurn ser funktionel ud!
Vender jeg iPad'en på højkant (portrait) ser jeg en hel side, men i 70% størrelse. Er man som jeg en smule nærsynet, så fungerer det perfekt med iPad'en monteret på mikrofonstativet 40 cm fra øjnene. Jeg kan forestille mig, at denne løsning kan være anstrengende hvis man er langsynet, men burde virke med 2-styrke-briller eller næse-læse-briller. Selve opløsningen på iPad mini er fuldt ud tilstrækkelig til at læse node med både accenter og dynamiske tilføjelser.
Jeg bruger en iPad Mini holder fra iRig - den er let og fleksibel.
NB: hvis du nogensinde har oplevet at holde orkesterprøve om eftermiddagen (i dagslys) og så pludselig når det bliver alvor opdager, at der er MØRKT på scenen eller orkestergraven?? Prøv så at forestille dig, hvor lækkert det er at stå i mørket og læse baggrundsbelyste noder på en iPad!
2: Jeg har især anvendt app'en "ForScore" som jeg fik anbefalet af min ven Marius Thomsen. ForScore er egentlig bare en pdf-fremviser, men den har en række features som gør den særdeles egnet til at håndtere noder:
- Man kan særdeles let og hurtigt oprette en sætlise hvorefter man bladrer gennem siderne med taps eller swipes. Jeg brugte cirka 1/3 af den tid de øvrige musikere brugte på at lægge noderne i skiftende rækkefølger på de forskellige jobs. Sætlisten kaldes frem med et 2-finger-tap så jeg altid har hurtig adgang til et overblik samt til at springe i sætlisten, hvis vi beslutter os for at springe en sang over eller lignende.
- ForScore søger lynhurtigt i dine noder, hvis bandleaderen pludselig ønsker at spille en sang, der ikke var med i det oprindelige program.
- kan kan tilføje noter, streger o.s.v. med håndskrift eller fonts - dette foregår non-destruktivt, altså som et lag ovenpå nodefilen.
- man kan tilføje road-map-mærker således at du automatisk sendes rundt i gentagelser, DC al Coda og lignende konstruktioner. En smart detalje er at en lille cirkel hjælper dig med at finde det sted på den nye side, hvor du skal læse videre.
- herudover har ForScore en række musiker-features som jeg ikke har anvendt: metronom (med tap-tempo), stemmegaffel, tuner, beskæring og andre godter.
3. Hvis alle i bandet anvender ForScore er det et fantastisk værktøj, man kan dele sætlisterne og noderne med hinanden både med og uden personlige noder. Nye sange importeres let fra f.eks. Dropbox.
Hvis bandleaderen pludselig kommer med en ny sang eller et nyt arrangement på papir, så er dette dokumentscanner-program CamScanner din ven! Jeg lykkedes med at FOTOGRAFERE nodesiderne i relativt dårligt lys (scenelys) med iPad'ens indbyggede kamera og derefter lade CamScanner rette siderne op, gøre siden skarp i sort-hvid og gemme som pdf i min dropbox på 10 sekunder pr. side. Herefter importerede jeg siden i den aktuelle sætliste i ForScore og jeg var klar før de øvrige musikere (med papirsnoder) i bandet.
MEN MEN MEN
...hvad nu hvis nogle af musikerne synes ForScore er for bøvlet, dyr eller hvis de gerne vil anvende deres Android- eller Windows-tablets eller måske en ganske almindelig bærbar computer??
Jeg har udviklet en strategi til sådanne blandede-devices-situationer: Jeg "limer" jobbets noder sammen til een lang pdf-fil som hvert bandmedlem så åbner på et device efter eget valg. Dagens sætliste kan så passende lægges forres i filen. Bandmedlemmer uden computer eller tablet har udtrykt tilfredshed med denne løsning eftersom de meget nemt kan printe nodestakken ud derhjemme med et enkelt klik hvorefter noderne allerede ligger i den rigtige rækkefølge. Det er lidt papirsspild at printe en ny stak for hvert job, men hvis det virker og betyder at ingen klager over overgangen til digitale noder så...
Men hvordan limes pdf-filerne med noder så sammen til een lang fil? Jeg har hidtil anvendt Pdfx-viewer (på Windows) som får jobbet gjort men som er menu-styret og derfor lige kræver lidt indlæring.
For nylig har jeg opdaget programmet PdfMerge som tillader at opbygge din samle-fil ved at trække og slippe fra din mappe med noder. Ret enkelt og brugervenligt.
Hvordan digitaliserer du dine noder og gemmer dem som pdf?
- hvis du allerede har noden som Word, Musicator, Sibelius eller andet format som kan printes, installerer du en "pdf-printer" som lægger sig som en printer ved siden af dine øvrige printere, men som i stedet for papir producerer en pdf-fil.
- hvis du allerede har noderne på papir kan fotografere noderne med CamScanner som nænt ovenfor eller hvis du er så heldig at have adgang til en scanner f.eks. på dit arbejde kan man lynhurtigt få scannet en stor stak noder. Den besværlige del er at NAVNGIVE filerne. Dette er meget vigtigt, da det gør det meget hurtigt at søge i dine noder både i dropbox og i ForScore.
Jeg håber ovenstående kan være til inspiration og hjælp til musikere og band-ledere som overvejer at gå igang med digitale noder. God Bless!
Henrik
Sted:
6900 Skjern, Danmark
mandag den 20. maj 2013
Ipad4 vs Ipad mini - musik og lærerarbejde
Jeg har længe sværmet om min kones lækre iPad 4. Har også fået lov at låne den med på musik-job nogle gange. Det er fuldstændig fremragende at læse noder på retina-skærmen. Og med K&M's lækre mikrofonstativ-holder er noderne langt mere diskrete end med et almindeligt nodestativ og samtidig langt tættere på.
Jeg har også haft iPad'en med i skole og brugt den til mine personlige noter om forberedelse, evaluering m.v. mens min PC-laptop er bundet af at fungere som tavle sammen med lokalets Smartboard. Hvilken lettelse! Det lyder måske dumt at skulle have 2 computerdevices igang for at kunne undervise, men jeg har alt for længe lidt under afkrydsningsbøger og lommebøger som bliver væk og eleverne har for længe lidt under at jeg glemmer strukturen jeg har planlagt for dagens arbejde fordi den ligger på min PC bag ved tavleprogrammet som alle ser på Smartboardet.
Et aber-dabei er at iPad'en vejer 450 gram. Det er meget at gå rundt med i een hånd mens man taler eller lytter til eleverne. (Jeg vil senere komme ind på nogle fremragende on-the-fly evalueringsprogrammer, jeg har gang i. Alt protokol- og vurderingsarbejde automatiseret i en skøn og intuitiv lille (dyr) app: TeacherTool).
Jeg tror jeg vil tage skade af at gå rundt med en iPad 4 i venstre hånd hele dagen. Men måske er der håb:
Min søn har købt sig en iPad mini. Den har jeg heldigvis også fået lov at prøve. Til skolearbejdet er den fuldt ud lige så god som iPad 4'eren. Fin skærmstørrelse til noter, protokoller, evaluering og skal skærmen i en snæver vending vises på SmartBoardet, så er opløsningen trods alt 1024x768 ligesom projektoren.
Og iPad Mini'en vejer ingenting! Føles let som en paperback eller en Kindle i venstrehånd, jeg kan sagtens gå rundt med den hele tiden.
MEN er iPad Mini så anvendelig til noder? Det har jeg ikke haft lejlighed til at afprøve endnu. Den skal formodentlig monteres lidt tættere på øjnene - K&M er på banen med en særlig holder som desværre er i restordre.
Jeg vender tilbage med en update når mini'en er testet som nodeviser.
Jeg har også haft iPad'en med i skole og brugt den til mine personlige noter om forberedelse, evaluering m.v. mens min PC-laptop er bundet af at fungere som tavle sammen med lokalets Smartboard. Hvilken lettelse! Det lyder måske dumt at skulle have 2 computerdevices igang for at kunne undervise, men jeg har alt for længe lidt under afkrydsningsbøger og lommebøger som bliver væk og eleverne har for længe lidt under at jeg glemmer strukturen jeg har planlagt for dagens arbejde fordi den ligger på min PC bag ved tavleprogrammet som alle ser på Smartboardet.
Et aber-dabei er at iPad'en vejer 450 gram. Det er meget at gå rundt med i een hånd mens man taler eller lytter til eleverne. (Jeg vil senere komme ind på nogle fremragende on-the-fly evalueringsprogrammer, jeg har gang i. Alt protokol- og vurderingsarbejde automatiseret i en skøn og intuitiv lille (dyr) app: TeacherTool).
Jeg tror jeg vil tage skade af at gå rundt med en iPad 4 i venstre hånd hele dagen. Men måske er der håb:
Min søn har købt sig en iPad mini. Den har jeg heldigvis også fået lov at prøve. Til skolearbejdet er den fuldt ud lige så god som iPad 4'eren. Fin skærmstørrelse til noter, protokoller, evaluering og skal skærmen i en snæver vending vises på SmartBoardet, så er opløsningen trods alt 1024x768 ligesom projektoren.
Og iPad Mini'en vejer ingenting! Føles let som en paperback eller en Kindle i venstrehånd, jeg kan sagtens gå rundt med den hele tiden.
MEN er iPad Mini så anvendelig til noder? Det har jeg ikke haft lejlighed til at afprøve endnu. Den skal formodentlig monteres lidt tættere på øjnene - K&M er på banen med en særlig holder som desværre er i restordre.
Jeg vender tilbage med en update når mini'en er testet som nodeviser.
mandag den 6. maj 2013
Acer Iconia w510 windows 8 tablet
Jeg fik idag lov at låne skolens Iconia med hjem. Med stor spænding gik jeg igang med at logge ind på mine forskellige sky-tjenester.
Tro mig, jeg havde VIRKELIG glædet mig til at få testet en windows-tablet. Alt det bedste fra min kones iPad plus drivere til alt det nødvendige gear på skolen: Smartboards, printere, projektorer o.s.v. Hertil kommer muligheden for at "øve" mine smartboard-præsentationer hjemmefra med en touch-skærm. For slet ikke at tale om muligheden for at lave instruktions-videoer, hvor jeg skriver og tegner i hånden. Excellente.
Sidst jeg var processen igennem med at få mine cloud-tjenester op at køre på et nyt device var da min laptop gik op i røg (varme) for et års tid siden. Dengang tog det mig nogle timer at få den startet op og få diverse windows-patches installeret (hrmp). Men derefter tog det kun få sekunder at logge ind på gmail, gcalendar, google contacts og dropbox og vupti var jeg kørende, klar til at undervise.
På Iconia var det en noget mere smertefuld proces. En eller anden uenighed mellem Microsoft og Google har fået google til at fjerne Exchange-understøttelse i login til gcal og gmail og resultatet var at jeg IKKE kunne benytte mine google-konti i de indbyggede apps til mail, contacts, kalender o.s.v. ØV. Der findes workarounds på nettet, men da målet med min afprøvning også er at vurdere om jeg vil risikere at købe maskiner som denne til mine kolleger, så forfulgte jeg ikke sagen til bunds, men stillede mig tilfreds med at tilgå googles tjenester via browser. Hermed forsvandt så en del af glæden ved "live tiles" altså aktive widgets på maskines home-screen som skulle have vist mine seneste mails, aftaler og fotos.
Men der er også andre skår i glæden: maskinens tablet-touch-system synes mangelfuldt implementeret. Et par eksempler: Når jeg klikker på et formularfelt f.eks. for at logge ind på en google-tjeneste dukker tastaturet IKKE automatisk op på skærmen og det kræver et swipe og 4 klik at trylle det frem. Når jeg swiper op og ned for at scrolle en webside i Chrome, scrolles der ikke, der markeres. (måske ikke microsofts skyld...). På samme regning, kan der ikke zoomes via pinch i en lang række programmer.
Alle knapper i interfacet er for små til mine fede fingre. Når maskinen samtidig reagerer lidt langsomt OG ikke giver nogen lyd-feedback ved tryk på links, krydser og små knapper, er det næsten umuligt at vide om man har ramt knappen eller ikke.
Micro-hdmi-stikket er tilsyneladende gået i stykker, i hvert fald reagerer maskinen ikke længere på tilslutning af en skærm. Endnu en grund til at Iconia nok ikke er egnet som lærer-PC.
Suk, det er jo mit job at få det løbet igang, så hvis jeg kan få micro-hdmi til at virke igen, skal jeg nok forsøge at forberede og undervise med den nogle uger. Men lige nu er oplevelsen altså noget skuffende.
Tro mig, jeg havde VIRKELIG glædet mig til at få testet en windows-tablet. Alt det bedste fra min kones iPad plus drivere til alt det nødvendige gear på skolen: Smartboards, printere, projektorer o.s.v. Hertil kommer muligheden for at "øve" mine smartboard-præsentationer hjemmefra med en touch-skærm. For slet ikke at tale om muligheden for at lave instruktions-videoer, hvor jeg skriver og tegner i hånden. Excellente.
Sidst jeg var processen igennem med at få mine cloud-tjenester op at køre på et nyt device var da min laptop gik op i røg (varme) for et års tid siden. Dengang tog det mig nogle timer at få den startet op og få diverse windows-patches installeret (hrmp). Men derefter tog det kun få sekunder at logge ind på gmail, gcalendar, google contacts og dropbox og vupti var jeg kørende, klar til at undervise.
På Iconia var det en noget mere smertefuld proces. En eller anden uenighed mellem Microsoft og Google har fået google til at fjerne Exchange-understøttelse i login til gcal og gmail og resultatet var at jeg IKKE kunne benytte mine google-konti i de indbyggede apps til mail, contacts, kalender o.s.v. ØV. Der findes workarounds på nettet, men da målet med min afprøvning også er at vurdere om jeg vil risikere at købe maskiner som denne til mine kolleger, så forfulgte jeg ikke sagen til bunds, men stillede mig tilfreds med at tilgå googles tjenester via browser. Hermed forsvandt så en del af glæden ved "live tiles" altså aktive widgets på maskines home-screen som skulle have vist mine seneste mails, aftaler og fotos.
Men der er også andre skår i glæden: maskinens tablet-touch-system synes mangelfuldt implementeret. Et par eksempler: Når jeg klikker på et formularfelt f.eks. for at logge ind på en google-tjeneste dukker tastaturet IKKE automatisk op på skærmen og det kræver et swipe og 4 klik at trylle det frem. Når jeg swiper op og ned for at scrolle en webside i Chrome, scrolles der ikke, der markeres. (måske ikke microsofts skyld...). På samme regning, kan der ikke zoomes via pinch i en lang række programmer.
Alle knapper i interfacet er for små til mine fede fingre. Når maskinen samtidig reagerer lidt langsomt OG ikke giver nogen lyd-feedback ved tryk på links, krydser og små knapper, er det næsten umuligt at vide om man har ramt knappen eller ikke.
Micro-hdmi-stikket er tilsyneladende gået i stykker, i hvert fald reagerer maskinen ikke længere på tilslutning af en skærm. Endnu en grund til at Iconia nok ikke er egnet som lærer-PC.
Suk, det er jo mit job at få det løbet igang, så hvis jeg kan få micro-hdmi til at virke igen, skal jeg nok forsøge at forberede og undervise med den nogle uger. Men lige nu er oplevelsen altså noget skuffende.
tirsdag den 5. marts 2013
Sammenligning af online-diktaters anvendelighed
Til den, der måtte have ledt efter nedenstående informationer ligesom jeg selv: Jeg har testet 3 af de store udbydere af onlinediktater (og læseprøver) i mit værksted OG i "virkeligheden" (125 elever i 7.-9.klasse med Bring-Your-Own devices, primært Windows 7 bærbare med alle mulige og umulige browsere og add-wares indstalleret.
Shockwave-installationen som stavevejen.dk kræver kan være særdeles besværlig første gang siden benyttes - der skal klikkes OK rigtig mange gange undervejs og nogle af OK-dialogerne har en tendens til at lægge sig under det aktive vindue så eleverne overser dem med heraf følgende mislykket installation.
Digitalretstavning.dk har en underlig teknisk fejl som gør lydknapperne (til oplæsning) usynlige i Explorer og ubrugelige i Firefox. Ellers er sitet lækkert programmeret i HTML5 og Java så vidt jeg kan se. I Google Chrome er siden meget driftsikker, jeg har kun oplevet problemer som skyldtes at eleverne fejlbetjente lydfunktionerne på deres PC generelt (muted, forkert stik m.v.)
Danskfaget.dk har slet ikke diktater online, men kom med i kapløbet fordi vi bruger portalen en del i det øvrige danskarbejde. Den er teknisk den bedst konstruerede af de 3, jeg oplever meget sjældent elever som ikke kan komme ind eller som ikke kan tilgå informationen og øvelserne.
So here we go for your viewing pleasure:
Shockwave-installationen som stavevejen.dk kræver kan være særdeles besværlig første gang siden benyttes - der skal klikkes OK rigtig mange gange undervejs og nogle af OK-dialogerne har en tendens til at lægge sig under det aktive vindue så eleverne overser dem med heraf følgende mislykket installation.
Digitalretstavning.dk har en underlig teknisk fejl som gør lydknapperne (til oplæsning) usynlige i Explorer og ubrugelige i Firefox. Ellers er sitet lækkert programmeret i HTML5 og Java så vidt jeg kan se. I Google Chrome er siden meget driftsikker, jeg har kun oplevet problemer som skyldtes at eleverne fejlbetjente lydfunktionerne på deres PC generelt (muted, forkert stik m.v.)
Danskfaget.dk har slet ikke diktater online, men kom med i kapløbet fordi vi bruger portalen en del i det øvrige danskarbejde. Den er teknisk den bedst konstruerede af de 3, jeg oplever meget sjældent elever som ikke kan komme ind eller som ikke kan tilgå informationen og øvelserne.
So here we go for your viewing pleasure:
Danskfaget.dk
|
Digitalretstavning.dk
|
Stavevejen.dk
|
|
Online diktater
|
NEJ (men 3stk til print)
|
JA,12 pr.årgang
|
JA,10 pr. årgang
|
Online læseprøver
|
JA 3 pr. årgang
|
JA,12 pr. årgang
|
NEJ
|
Teknisk pålidelighed
|
JA
|
JA (hvis man anvender Google Chrome)
|
NEJ kræver Shockwave installation driller for 20%, æøå kan give
uretfærdige fejl
|
Google chrome
|
JA
|
JA
|
JA
|
Internet Explorer
|
JA
|
NEJ (usynligt lydfelt)
|
JA
|
Firefox
|
JA
|
NEJ (helt ubrugeligt)
|
JA
|
Ipad
|
JA
|
NEJ
|
NEJ
|
fredag den 19. oktober 2012
SOFA-lovsang 26.okt l 19
Velkommen igen til SOFA-lovsang i min sofa. Medbring godt humør, lovsangsglæde og evt. en sangbog. Vi mødes i sofaen kl. 19-20.30
mandag den 15. oktober 2012
BLOG: playing bass in a worhip band
Jeg kan godt lide mange af pointerne i denne blog om at spille elbas i kirken.
- Keep it simple
- Tag ansvar for beatet, overlad det ikke til trommeslager eller guitarist
- Brug en dyb tone (bund), men tilføj lidt distortion og treble for at blande bedre i mixet
- Øv med en metronom
- Lær sangene udenad
Der er meget mere guf, så læs endelig selv videre her
http://modernworshipdude.wordpress.com/2010/10/15/playing-bass-for-worship/
- Keep it simple
- Tag ansvar for beatet, overlad det ikke til trommeslager eller guitarist
- Brug en dyb tone (bund), men tilføj lidt distortion og treble for at blande bedre i mixet
- Øv med en metronom
- Lær sangene udenad
Der er meget mere guf, så læs endelig selv videre her
http://modernworshipdude.wordpress.com/2010/10/15/playing-bass-for-worship/
Abonner på:
Opslag (Atom)